mardi 23 décembre 2008

Exposés S1

Voici les exposés proposés pour la rentrée : deux personnes, qui expliquent (et ne lisent pas), pendant 10 mn maxi, les causes, le déroulement et les conséquences des faits historiques que voici (qui servent de cadre au récit de Mme de la Fayette)
* les guerres de religion sous Charles IX
* la bataille de Saint Denis
*la nuit de la Saint Bathelemy
* le siège de La Rochelle
* les personnages historiques du récit : le duc de Guise, le prince de Montpensier, le duc d'Anjou (fournir un arbre généalogique pour ce dernier, futur roi Henri III)

Démarche proposée : commencer par débroussailler à l'aide d'un dictionnaire, s'aider de Wiki pour approfondir, aller trouver le prof d'histoire si on n'est pas sûr !
Les exposés auront lieu les 14 et 15 janvier. merci de signaler dans les commentaires qui s'inscrit pour quel sujet.

jeudi 18 décembre 2008

L'oeuf en chocolat spécial Noël (bis)

Pourquoi l'art baroque a-t-il été longtemps considéré comme sans intérêt artistique, en somme la dégénérescence surchargée et ridicule de l'art Renaissance ?

HE HO, IL Y A QUELQU'UN ? toujours pas de réponse à cette bête question de cours ?

L'oeuf en chocolat de la semaine

A quel siècle a été défini le concept de "baroque", en tant que mouvement artistique ? Par quel auteur ?

Bonnes vacances, joyeuses fêtes !

dimanche 14 décembre 2008

Une carte à imprimer pour tous / Un sujet d'exposé pour qui veut (S1 et S3)

Pour bien comprendre la conception de l'amour à laquelle se réfère Mme de la Fayette, il va vous falloir imprimer la Carte de Tendre, que vous trouverez sur Wiki ou à la page
http://lettres.ac-rouen.fr/francais/tendre/tendre.html
et lire les textes de référence, deux extraits de la Clélie : http://lettres.ac-rouen.fr/francais/tendre/reconnais.html et http://lettres.ac-rouen.fr/francais/tendre/estime.html - le vocabulaire de l'amour précieux y est expliqué à l'aide de renvois aux définitions du Robert -l'auteur procède ensuite à un relevé de ce vocabulaire dans La Princesse de Clèves.

Sur le modèle de ce relevé, un sujet d'exposé facile, pour deux élèves qui n'en ont pas encore fait :
* Relever le vocabulaire de l'amour précieux au cours de votre lecture de La Princesse de Montpensier.
* Répartissez vous les termes : effectuez un relevé chiffré.
* Pour chacun de ces mots, vous donnerez au minimum 3 exemples qui vous semblent variés et représentatifs : saisissez la phrase entière de façon à rendre le contexte compréhensible, faites apparaître le mot en rouge, ajoutez en note la définition du mot.
* Vos conclusions feront l'objet d'une présentation de 5 à 10 minutes - nous trouverons un moyen de transmettre le document Word à vos camarades.
Le travail pourrait même être réalisé à quatre, en commun entre deux élèves de S1 et deux élèves de S3, qu'en dites-vous ??

mercredi 10 décembre 2008

Exemples d'architecture baroque


Baroque tardif d'Amérique Centrale : l'église Compania de Jesus en Equateur - observez les colonnes torses :http://www.visoterra.com/photos-voyage/architecture-baroque-eglise-co.html



Une vue d'Ebersmunster depuis la nationale (pensez à dire à papa/maman de s'arrêter, la prochaine fois que vous y passez - recommandation de la prof, vous direz)/mairie.ebhttp:/ersmunster.free.fr/ - et
ci contre une vue de la façade et de la nef centrale









mardi 9 décembre 2008

Exercice pour réactiver le travail sur les registres

Un mystérieux homme traverse l’autoroute

1. Voila de nombreux jours qu’il avait quitté son refuge. Il avait déjà parcouru la moitié de la France, traversé des cours d’eau, franchi quelques cols et vaincu, la pluie, le froid et le gel. Encore un obstacle se dressait face à lui, de la taille des nombreux autres qu’il avait eu à vaincre au cours de sa vie.
Il s’approcha de la voie rapide, passa les quelques protections et s’élança, esquivant avec brio et facilité les voitures lancées à vive allure, et cela malgré toute sa fatigue.
Il n’avait pas le temps de traîner, on le poursuivait sans relâche, flairant, étudiant, analysant tout indice qu’il aurait pu laisser derrière lui, c’était « un contre tout ». Il prit donc à peine le temps de respirer et repartit, toujours avec la même réussite. Il arriva indemne mais exténué de l’autre côté. Presque aussitôt, il alla se cacher dans la forêt avoisinante, espérant qu’il n’ait pas été reconnu, son visage étant depuis peu familier du grand public. En effet, tel un grand acteur ou un chef d’Etat, il faisait la une de tous les journaux et était l’un des principaux sujets de conversation, en témoignait la crainte grandissante à son égard dans les populations.
Il avait là réussi un bel exploit mais ne touchait pas encore au but, sa terre d’accueil, située plus au Nord. Mais cet homme ne devait pas oublier qu’il était pourchassé par une nation entière, lui l’homme faible et vif, obligé de braconner pour survivre, devenait un ennemi public. Il était pourchasse, traqué sans relâche, depuis son évasion spectaculaire terminée dans le sang, c’était un fugitif.

2. Depuis samedi dernier, l’homme n’avait cessé de marcher. Alors qu’il s’approchait de l’autoroute, le bruit des voitures circulant à allure folle se fit plus sourd. Il se hissa avec difficulté au-dessus de la clôture, enjamba la glissière puis reprit son souffle. Il se trouvait maintenant sur l’autoroute A4, « l’autoroute de l’Est », qui s’étendait jusqu’aux confins du territoire, cette région froide et inhospitalière qu’on appelait Alsace. Il s’élança au moment opportun, esquivant une voiture puis l’autre pour arriver au milieu de la voie rapide, sur le terre-plein central
Les quelques coups de klaxon l’avaient réveillé et il observait maintenant une scène surréaliste. Des voitures lancées à plus de 100km/h passaient à moins d’un mètre de lui, elles l’auraient aspiré avec elles s’il ne s’était pas tenu aussi fort qu’il put. Il eut tout juste le temps de confirmer son chemin grâce aux panneaux d’indication. Il était près de Metz, en Moselle, son objectif ne se trouvait plus si loin.
Il avait senti le vent se rafraîchir au fur et à mesure de sa progression, d’autant plus qu’il était vêtu pauvrement, des baskets usées, un jeans et un pull pour toute protection. Mais il devait se hâter, il attendit une accalmie et se remit à courir, manquant de se faire renverser par un camion, mais atteignit finalement son but.
Tout cela ne lui avait guère prit que quelques minutes et déjà il disparaissait derrière une végétation dense, une ancienne forêt de feuillus laissée à l’abandon ou il trouverait sans doute un toit sommaire pour la nuit, encore une passée le ventre hurlant et la gorge sèche. Cette précarité ne l’effrayait plus, car il était déjà depuis trois ans un sans papier, un homme sans domicile, sans identité.

3. Depuis déjà des jours, il marchait sans arrêt. Lorsqu’il s’approcha de l’autoroute, ses sens se remirent en action malgré la fatigue accumulée. Il s’approcha de la clôture, qui lui semblait immense, la passa avec lenteur, se traîna jusqu’au bord de l’autoroute et marqua un temps d’arrêt. Il apercevait les voitures mais ne distinguait uniquement des flèches argentées, qui l’éblouissaient.
Il avait faim, il avait soif. Mais que pouvait-il faire d’autre, s’arrêter ? Non, il ne voulait plus revivre un tel enfer. Continuer, Oui, mais à quel prix. Il était de toute façon poursuivi et sa décision fut vite prise. Sans conviction, il se jeta littéralement sur l’autoroute, insouciant. Il ressentait en lui une peur inqualifiable, qui le poussait à avancer malgré le danger.
Il atteignit avec chance le terre-plein central, à bout de souffle. Quand il le put, il reprit son dangereux périple. Arrivé au bout, il s’écroula, fier, mais exténué aussi par la souffrance physique que morale. Il ne savait pas bien où il allait. On lui avait parlé d’une contrée, là ou le Soleil se lève, où il serait plus en sécurité. Cette idée le motiva et il continua son chemin, traînant la jambe, le souffle coupé, les muscles raidis par le froid, affamé. Il disparut au loin dans une forêt inhospitalière.
Première fin (fugitif) : Il disparut au loin dans une forêt inhospitalière. Mais que signifie pour lui inhospitalier, lui qui a déjà connu tant d’aventures, consenti à tant de sacrifices pour sa liberté, lui qui est un fugitif, un homme que l’on enferme pour ne pas le montrer à la société.
Seconde fin (sans papier) : Il disparut au loin dans une forêt inhospitalière. Mais que signifie pour lui inhospitalier, lui qui a déjà endurer tant de moqueries, d’injustices, et de coups. Il s’était juré de ne jamais faire marche arrière, il allait atteindre son but, Il ne voulait pas redescendre dans la rue, et à nouveau mendier pour survivre, subir le regard des gens, lui qui est un sans papier, un oublié de la société.



Merci Guillaume !
Reconnaissez -vous les registres auxquels font appel ces textes ? Proposez un classement.
Quelle fin préférez-vous pour le texte 3 ?

La sucette bleue

Bien sûr, il y a aussi une question bleue pour les S1 :
mais qui donc a interprété pour la première fois le rôle d'Andromaque, lors de sa création ?

La sucette de la semaine

Une sucette pour le premier à répondre à cette question orange (spéciale S3)
La Fontaine a été "maître particulier des Eaux et Forêts" à Château-Thierry : mais en quoi consistait exactement cette charge ?

Inscrivez votre réponse en tant que commentaire, et n'oubliez pas de signer !

Des infos pratiques

Ouf, les conseils sont terminés, chacun sait à quelle sauce il a été mangé !

Pour tous : nous allons commencer à travailler l'oral dès la rentrée de janvier : des exemples de questions d'oral sur un site officiel

http://www.eduscol.education.fr/D0056/00-EAF-oral-note.pdf

N'hésitez pas à poser des questions par l'intermédiaire des commentaires : je répondrai dans le commentaire suivant Toutes les questions que vous n'avez pas eu le temps de poser en cours Et même on peut écrire n'importe comment Et même on peut faire des phrases sans verbe Youpi

lundi 8 décembre 2008

Le roman au XVII° : complément de la lecture de "La Princesse de Montpensier"

Un exemple de roman du XVII° siècle : lire à cette adresse le résumé du "Grand Cyrus" de Mademoiselle de Scudéry
http://www.artamene.org/synopsis.php
Noter le nombre de personnages, l'importance des récits "à tiroir", l'exeplarité des actions des héros, la recherche de l'exotisme

Le texte intégral de "l'Astrée" d'Honoré d'Urfé se trouve à cette adresse : http://www.astree.paris-sorbonne.fr/Partie1_1607.php
Choisissez deux passages d'une trentaine de lignes chacun : un passage qui vous semble caractéristique de la technique du portrait : portrait mélioratif, hyperboles, références à l'Antiquité - un passage qui vous semble représentatif de la complexité narrative de ce roman : récits à tiroirs, rebondissements, insertion de lettres ou de poèmes, intervention de personnages mythologiques ...
Imprimer ces passages et les insérer dans votre cahier pour un travail ultérieur