Pour travailler votre vocabulaire

Incroyable recension de mots employés à mauvais escient (comme "basé sur" !), ou dans des tournures inexactes, ou encore de mots qui sont en train de traverser la Manche alors qu'ils ont un équivalent solide en français : consultez une fois de temps en temps, pour vous amuser, ou pour comprendre pourquoi j'ai souligné un mot dans votre copie : http://www.dicomoche.net/M.htm le "dictionnaire pour apprendre à parler moche" !

Des révisions sur le champ lexical et les effets de sens qu'on peut en tirer

Un site pas mal trouvé par hasard, vous pouvez à l'aide de quelques exercices réviser la notion de champ lexical, la différence avec un réseau lexical (qui inclut les métaphores relevant du même domaine), et surtout comment analyser ces infos, quels effets de sens observer à partir de ces procédés
http://www.site-magister.com/chlex.htm#metaph

Poésie : engagée, ou non ?

Pour vous aider dans la mini-dissertation pour mardi :
http://www.discip.ac-caen.fr/lettres/lettres-modernes/article.php3?id_article=39
tout sur la poésie engagée ...

Comment travailler la dissert

N'oubliez pas votre livre de Méthodes : tout conseil est bon à prendre, quelquefois on comprend mieux sous une autre forme ou dans une autre présentation.
Des conseils également sur les sites suivants
http://www.etudes-litteraires.com/methode-dissertation.php
http://www.etudes-litteraires.com/dissertation-types-de-plan.php
D'une manière générale, toutes ces fiches méthodologiques me semblent assez bien faites, et propres à alimenter vos révisions, même si j'en ai juste survolé certaines
http://www.etudes-litteraires.com/fiches-methodologiques.php

!!! Evitez de trop circuler sur d'autres sites, qui ne font pas toujours bien la différence entre dissertation philosophique, de droit, de SES ... Par contre, gardez dans vos annales pour l'an prochain ce site, assez marrant et efficace, me semble-t-il, sur la dissertation philosophique :
http://lelabyrinthe.over-blog.net/article-1853819.html

Préparation des oraux blancs

Vous trouverez ici des exemples de questions proposées par le ministère :
http://eduscol.education.fr/D0056/00-EAF-oral-note.pdf
Une bonne façon de réviser les textes pourrait être d'imaginer des questions sur ces modèles, puis de réfléchir à des plans possibles, tout en ayant ses notes sous les yeux.
J'accepte bien entendu de vous conseiller, si vous m'envoyez ou apportez la question et le plan.

Jacques Callot, source d'inspiration pour Gautier

Ci-dessus, des figures du peuple. Callot a souvent représenté de petits artisans, des musiciens, des comédiens ambulants, mendiants. Il est également l'auteur d'une série sur la guerre, intitulée "Les misères et malheurs de la guerre" (1° gravure).







La lithogravure de gauche, appelée "Le petit portrait", constitue vraisemblablement un autoportrait de Jacques Callot. Fière allure, non ? Voici comment on peut se représenter Vallombreuse et Bruyères !








Il a également réalisé des séries de petits personnages difformes, les "Gobbi", que l'on appelle aussi des "grotesques", ainsi que des personnages allégoriques, comme ces représentations de l'Orgueil et de l'Avarice.

Davantage de détails sur Callot aux sites suivants :
http://www.nancy-guide.net/index.php/Histoire/Thematique-:-Personnages-Historiques/Callot-Jacques

http://www.france-pittoresque.com/perso/4.htm

Lectures cursives pour la séquence "Capitaine Fracasse"

L'une de ces oeuvres, ou groupement de nouvelles, est à lire obligatoirement pour la rentrée des vacances de Pâques :

Victor Hugo L'Homme qui rit
ou : Notre Dame de Paris
ou : Les travailleurs de la Mer

ou: un lot de nouvelles de Gautier disponible sur le web
"La Toison d'Or" , "Le Chevalier double", "La Morte amoureuse"

http://www.scribd.com/doc/45476/Gautier-T-La-Toison-dor
http://www.scribd.com/doc/45461/Gautier-T-Le-Chevalier-double?ga_related_doc=1
http://www.scribd.com/doc/45473/Gautier-T-La-Morte-amoureuse

Bien sûr il est tenant de lire les nouvelles, plus court et plus pratique, mais pensez aussi qu'il vous faut préparer vos exemples, pour la dissert le cas échéant, et dans tous les cas pour l'oral, Objet d 'études "Roman" ...